Un jeune Africain de 18 ans, originaire de Soweto, nommé Siza Gule, a réalisé un exploit académique remarquable en obtenant son diplôme de fin d’études secondaires au St John’s College, à Johannesburg, avec un total impressionnant de neuf distinctions lors de ses examens de matriculation.
Cette performance exceptionnelle lui a permis de décrocher une admission avec bourse à la prestigieuse Harvard University, aux États-Unis, une reconnaissance réservée à une élite académique mondiale.
Siza Gule a obtenu une moyenne générale de 94 % au National Senior Certificate (NSC), l’examen national sud-africain marquant la fin du cycle secondaire et servant de référence pour l’accès à l’enseignement supérieur. Ses résultats le placent parmi les élèves les plus performants du pays.
Il a obtenu des distinctions en anglais, isiZulu, orientation à la vie (Life Orientation), mathématiques, français, sciences physiques et arts dramatiques, matière dans laquelle il a réalisé un score parfait de 100 %. À cela s’ajoutent des distinctions en mathématiques approfondies (Further Studies in Extended Mathematics) et en anglais approfondi (Further Studies in English), illustrant à la fois la profondeur et la diversité de ses compétences académiques.
Revenant sur son admission à Harvard, le jeune lauréat a confié que ce moment avait été chargé d’émotion. Il a expliqué s’être senti à la fois fier, soulagé et profondément reconnaissant, allant jusqu’à dire que l’annonce de son admission lui avait arraché des larmes, tant il s’agissait d’un tournant majeur dans sa vie.
Son parcours n’a cependant pas été exempt de difficultés. Plus tôt dans l’année, Siza Gule a été contraint de s’absenter de l’école pendant environ deux semaines en raison de violents maux de tête, d’anxiété et de symptômes grippaux. Les médecins lui avaient alors recommandé du repos.
Il a souligné que, sans le soutien constant de sa famille et de son établissement scolaire, il lui aurait été très difficile de reprendre le rythme et de rester concentré sur ses objectifs. Malgré ce contretemps, il est revenu plus déterminé et est resté pleinement engagé jusqu’à la fin des examens.
À la réception de ses résultats de matriculation, Siza a exprimé un profond sentiment de soulagement. Après une longue période d’attente et d’incertitude, voir ses performances lui a permis de se libérer d’un poids psychologique important.
En parallèle de ses études, Siza Gule a également assumé le rôle de head boy, c’est-à-dire chef des élèves, au sein de St John’s College. Cette fonction de leadership l’a amené à gérer une pression académique intense tout en assumant des responsabilités vis-à-vis de la communauté scolaire.
Il a reconnu que cette double exigence avait parfois été éprouvante, notamment lorsqu’il s’agissait de préserver sa santé mentale. Néanmoins, cette expérience lui a permis de développer des qualités essentielles telles que la résilience, la planification et l’autodiscipline.
À partir d’août 2026, Siza Gule entamera ses études à Harvard University. Il compte y explorer plusieurs domaines, notamment le droit, la politique, le théâtre et la littérature, grâce au modèle flexible des arts libéraux proposé par l’université.
Il a expliqué être particulièrement attiré par cette approche pluridisciplinaire, car il ne s’est pas encore fixé sur une voie unique. À long terme, il espère pouvoir combiner ses intérêts pour le droit et la politique avec sa passion pour le théâtre, la poésie et l’analyse littéraire, des domaines dans lesquels il dit se sentir pleinement épanoui.
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